2.Hafta

 Öğrendiklerim:

1. ID ve süper ego kavramlarının tanımlarını öğrendim. 
2. ID kavramının insanların içsel dürtülerini, süper ego kavramının ise toplumsal(dışsal) dürtülerini belirttiğini öğrendim. 
3. Nazım Hikmet'in 'Yaşamaya Dair' adlı şiirinde insanın kendini gerçekleştirmesinin çok güzel anlatıldığını öğrendim.
   
   
   
4. Socrative student uygulamasını ilk defa duydum. Socrative student uygulamasında bize sorulan bir soruya nasıl cevap verebileceğimizi öğrendim.
   
   
   
   
   

İlginç Bulduklarım:

1. Eğitimin insanın süper ego tarafına ID tarafına göre daha fazla yatırım yapması dikkatimi çekti.
2. Eğitimin kökünün 'eğmek' kökünden geldiği ve 'education' kelimesinin eğitimin karşılığı olduğu ilgimi çekti.
3. Kendini gerçekleştirme konusu anlatılırken Hacer hocanın söylediği ' İnsan ne olabiliyorsa o olmalı' sözü ilgimi çekti.
4. İsmail hocamızın eğitim ve öğrenme ilişkisini anlatırken eğitimi ağaca, öğrenmeyi ise ağacın meyvesine benzetmesi dikkatimi çekti. 

Katıldıklarım:

1. İsmail hocanın ' Elindeki imkanları kullanarak şu anı en iyi değerlendirme işine kendini gerçekleştirme denir' sözüne katılıyorum.
2. Kalabalıkta süper ego ön plana çıkar, insan yalnız başına olduğunda ise ID ön plana çıkar.
3. Muhafazakar eğitimin değişime kapalı olduğu, çağdaş eğitimin ise tamamen değişimi savunduğu sözüne katılıyorum.
4. Gülsüm hocanın söylediği ' ID canımızın çektiği şeyleri, süper ego ise toplumun müsaade ettiği şeyleri temsil eder' sözüne katılıyorum. 

Katılmadıklarım:

1. Derste bir hocamız öğrendiğimiz teknoloji ile alakalı yeni bilgileri uygulayamadığını ve bilgisayar kullanımı ile ilgili sıkıntı yaşadığını belirtti. Bana göre tüm öğretmenlerin özellikle uzaktan eğitimin ön planda olduğu ve akıllı tahta uygulamasının çok yaygın olduğu bu çağda teknolojiyi öğrenememe ön yargısı olmamalıdır.

Ayrıca bu dersimizin uygulama bölümünde Blogger hesabı oluşturmayı ve her hafta derste işlediğimiz konuları bu hesap üzerinden özetleyerek ödev olarak sunmayı öğrendim.